Strona internetowa, której układ i treść zmienia się w zależności od ustawionych przez Ciebie kryteriów:
Takie możliwości daje wtyczka WordPress If-So.
Do nabycia w wersji Lifetime na stronie Appsumo: https://appsumo.8odi.net/AZvdx
Jest oczywiste, że warto budować strony internetowe wykorzystując środowisko WordPress. Ten stale rozwijający się standard daje możliwość swobodnego doboru dostawców usług – graficznych, programistycznych…
Gdzie znaleźć można szablony najwyższej jakości?
Na przykład na stronie https://1.envato.market/PxM7j
Szczególnej uwadze polecam szablon SEA.
Polecam!
Wiele ostatnio mówi się i pisze tak o innowacyjności, jak i o kolejnych reformach polskiego systemu szkolnictwa. Mam jednak wrażenie, że brak w tych dyskusjach właściwej perspektywy. Dobrą inspiracją może tu być – i to dla obu tematów, edukacji i innowacyjności zarazem – francuska Szkoła 42. Ecole 42 od kilku lat kształci w Paryżu inżynierów oprogramowania. Zapowiedziano też budowę analogicznej szkoły w amerykańskiej Dolinie Krzemowej.
Reguły obowiązujące w Ecole 42 mogą zaskakiwać: edukacja jest bezpłatna (i zgodnie z deklaracją założyciela, Xavier’a Niel’a, taką na zawsze pozostanie). Nie ma w niej nauczycieli – proces edukacyjny oparty jest o samodzielne poszukiwanie informacji lub pracę zespołową (twórcy nazywają to Peer to Peer Learning – P2PLearning). Struktura programu wyznaczona jest przez kolejne zadania – projekty, rozwiązywane zazwyczaj w niewielkich, kilkuosobowych zespołach. Wynik jest zero-jedynkowy: zaliczone – albo nie. Tak, jak dzieje się to w realiach biznesu.
Nietypowe są także warunki, które musza spełnić kandydaci na studentów: ich wcześniejsze wykształcenie nie jest brane pod uwagę. Istotny jest wiek (18 – 30 lat) oraz przejście dwustopniowej kwalifikacji. Pierwszy etap to rozwiązanie szeregu zadań programistycznych on-line. W ostatnim roku do testu przystąpiło 70 000 kandydatów, zaliczyło test – 20 000 osób. Spośród nich wybrano 4 000 kandydatów do drugiego etapu. Jest to czterotygodniowa kwalifikacja odbywająca się na terenie szkoły i polegająca na bardzo intensywnej, zespołowej pracy nad realnymi problemami programistycznymi. Drugi etap kończy pozytywnie około 800 osób.
Szkoła, założona w 2013 roku, funkcjonuje na razie z donacji głównego założyciela, Xavier’a Niel’a. Liczy on na to, że w późniejszym okresie alumni szkoły będą chcieli odwdzięczyć się za uzyskaną wiedzę i będą wspierać przedsięwzięcie kolejnymi datkami.
Więcej informacji znaleźć można:
This French tech school has no teachers, no books, no tuition — and it could change everything
https://next.ft.com/content/c6dbd416-1de5-11e6-b286-cddde55ca122#axzz49H5lahOx
lub w materiale promocyjnym samej szkoły : Ecole 42
Erin Meyer is a professor in INSEAD, focusing her activities on management and communication skills for international businesses. In her book THE CULTURE MAP she builds up an interesting and useful model for describing and understanding different organizational cultures.
Culture Map model defines eight scales:
Link to Amazon.com:
Zaskakująco duża część wartości całej gotówki w obiegu koncentruje się w banknotach o wysokich nominałach.
W przypadku franka szwajcarskiego 60% całkowitej wartości dostępnej gotówki utrzymywane jest w formie banknotu o nominale 1000 CHF.
Niestety, w powszechnej opinii banknoty te są przede wszystkim wykorzystywane przez środowiska przestępcze – handlarzy narkotyków, przemytników, czarnorynkowych handlarzy. Zgodnie z raportem brytyjskiej Serious Organised Crime Agency za rok 2010/2011 – 90% znajdujących się na terenie UK banknotów o nominale 500 euro jest w rękach organizacji przestępczych!
Nie dziwią więc decyzje podejmowane przez władze państwowe o wycofaniu się z emisji banknotów o tak wysokich nominałach: uczyniono tak w 2014 roku Singapurze, wycofując banknoty o nominale 10.000 S$ (informacja Reuters) czy w Kanadzie, likwidując banknot o nominale 1 000$ (Bank of Canada).
przemyt banknotów o dużym nominale